Jouer pour
apprendre
Jouer pour apprendre
© Corinne Barron
Jouer pour Apprendre
Découvrez comment le jeu peut être utilisé comme un outil puissant pour développer une multitude de compétences chez les enfants, tout en transformant la manière dont les parents, enseignants et éducateurs abordent l’enseignement.
Dans cette conférence interactive, nous explorerons le rôle essentiel du jeu dans le processus d’apprentissage, en combinant anecdotes, éclairages neuroscientifiques et exemples concrets de jeux éducatifs.
De la petite enfance à la formation continue, en passant par toutes les classes et tous les domaines d’enseignement imaginables, le jeu est un support d’apprentissage possible et souhaitable.
Pour mettre en pratique les concepts abordés, notre conférence prendra une tournure ludique : nous inviterons des volontaires du public à former des équipes et à vivre la conférence sous la forme d’un grand jeu en trois manches. Bien sûr, cette « conférence jouée » peut aussi simplement s’écouter.
© Corinne Barron
Corinne Barron, fondatrice de jeuxettalents.fr, est une passionnée de l’innovation pédagogique. Son expérience de professeur des écoles et formatrice BAFA l’ont amené à considérer le jeu comme un outil d’apprentissage des plus efficaces.
Astronomie et chimie se mêlent à la magie dans une colo Harry Potter, la « reproduction des plantes à fleurs » prend vie lors d’un rallye dans un jardin printanier, réviser les tables de multiplication tourne au fou rire avec un bon jeu de cartes.
Bravant hyperactivité et refus d’écrire, Corinne relève le défi de l’instruction en famille pour son fils porteur de troubles du neurodéveloppement… grâce aux jeux ! Epoustouflée par les résultats qu’elle obtient, Corinne se persuade que les jeux qu’elle crée pourraient bénéficier à plein d’autres enfants.
C’est ainsi que nait le projet Jeux & Talents, animé par la mission de faire découvrir au plus grand nombre la préciosité de conjuguer « jouer » et « apprendre » comme des synonymes joyeux. Corinne aspire à élever le jeu au rang de première intention dans l’enseignement, offrant ainsi aux enfants la possibilité de s’épanouir pleinement dans leur parcours d’apprentissage.